Toda escola que não dá ao aluno a chance de crescer intelectualmente, de se perguntar, de aprender através de suas próprias descobertas, é uma escola de vidro. E infelizmente ainda temos muitas dessas escolas. Para mudar essa realidade é preciso implantar em todas as escolas a prática de levar aos alunos uma educação interativa; substituir um ensino unilateral por uma forma de aprendizagem dinâmica e competente. Levar os alunos a buscar o seu conhecimento, ensiná-los a questionar, a gostar de aprender; e principalmente, apoiá-los e dar a base necessária para que esse processo seja possível.
Infelizmente a maioria das escolas disponiveis de ensino basico para pessoas de nivel de baixa renda é definida como escola de vidro, pois a escola nao os ajuda a desenvolver sua capacidade como deveriam. Eu penso que isso não seja 100% culpa do estado, mas sim em partes do professor, pois deveria interagir mais com os alunos ajudar com o seu potencial. Um dia isso vai mudar e sairemos da situação em que estamos.
Ainda existe escolas de vidro, onde os alunos as vezes não são tratados da mesma forma, não tem a mesma oportunidade de se expressar, não tem as mesmas condições de aprendizagem, deixando as vezes os alunos se sentindo descriminados. Isso faz com que a educação não melhore, mas que se houvesse esforço da equipe da escola, isso tudo poderia acabar e fazer com que a escola tivesse um índice de aprendizado melhor.
A escola que não trata por igual a todos, onde a opinião dos alunos pouco interessa. Uma escola que não visa seu aluno, não busca saber suas origens e dificuldades, que não humaniza-se com os broblemas que cada pequeno vive em casa. Esta que tem seus objetivos e metas a serem cumpridas, de acordo com os Parametros Curriculares, priorizando o repasse dos conteudos sem dar importancia no saber do educando, essa sim é uma escola de vidro.Infelismente ainda temos muitas escolas assim.Essa realidade pode ser mudada.Se faz necessario uma aprendizagem continua dos profissionais para que se tenha metodologia satisfatoria e assim seja possivel a concretização da aprendizagem.É preciso que haja melhor dedicação profissional e nos investimentos publicos para com a educação. ALUNA: MARIA FRANCIELE CORREIA DA SILVA
Como Carlos disse, ainda existe escolas de vidro, que não deixa o aluno se expor ou se expressar, e as escolas precisam mudar essa realidade, porque isso está prejudicando tanto o aluno quanto a escola, porque o aluno não vai ter rendimento esperado.
Para mim, a culpa de ainda existirem escolas de vidro no Brasil, não é a baixa renda dos alunos, e sim a incompetência do governo, que não faz questão de forçar o aprendizado do aluno, junto com professores e coordenadores. É claro que um incentivo financeiro, ajuda no esforço do professor, mas o querer pode ser muito poderoso...
A expressão: 'Escolas de Vidro', eu penso que seja, enquadrar o aluno e torná-lo aquilo que a escola, ou aquele grupo social quer. É ensinar simplismente aquilo que se acha cabível, mesmo que o aluno já tenha passada por aquilo, é não oportunidade de expressão. Esse formato de escola já foi mais forte, porém hoje aonda há escolas que colocam seus alunos em vidros, fazendo seguir suas normas inescrupulosas, tentando dá modelo a eles que não tem fundamento, não dando espaço, e esquecendo o direitos dos alunos, de expressão, opniões, que na maioria das veze pode gerar indisciplina diante daqueles alunos que não aceitam ser tratados dessa forma. Escola de vidro são aquelas que ainda querem que o aluno aprenda simplismente o que esta na emenda, sem fugir e sem dá espaço a novas ideias.
Concordo com Laianny, pois essa acaba sendo uma escola que deseja apenas "modelar" o indivíduo de acordo com o que o sistema quer! A questão da insdisciplina é fato, pois os alunos de hoje recebem todo tipo de informação e sabem que podem expor suas opiniões, essa é uma nova geração em que estão mostrando que o ensino tradicional que ainda perpetuam em algumas escolas não está funcionando, em que as mesmas devem ir em busca de novas práticas, assim como a escola de vidro.
Infelizmente temos muitas escolas de vidro que tem uma política de opressão com quase nenhuma base de liberdade para seus alunos se expressar como gostaria. Mas também deve se enfatizar que muitos professores também estão dentro do seu vidros como seus alunos.
As Escolas de vidro ainda existem, pois são várias as escolas que de certa forma oprimem os alunos, ou seja, não dão liberdade para os aluno pensarem criticamente, sugerir algo novo, etc. Essas escolas induzem o aluno a aprender apenas aquilo que está na ementa não dando oportunidade para o surgimento de ideias novas.
São várias as escolas de vidro, pois seguem um regime de ensino muito rígido não deixando os alunos terem a liberdade de expressão, de fazer coisas que acham correto.
Douglas Alves As escolas de vidro são uma realidade brasileira,pois elas estão situadas em um sistema educacional extemamente falho,já que,governantes investem visando o crescimento de estatísticas e não para construir o conhecimento de forma consistente. O que situa os alunos em um círculo vicioso em que a formação coerente é presa em escolas despreparadas para libertar e ensinar a seus alunos a navegarem nas águas do conhecimento.
as escolas de vidro existe isso e fato, acabei d lembra de um trecho de uma musica... q nos da esperança "O que eu consigo ver é só um terço do problema É o Sistema que tem que mudar Não se pode parar de lutar Senão não muda" e enquanto futuros professores temos q ir contras essas escolas de vidros
Existe sim, porém não são todas! A escola de vidro lembra o que Paulo Freire costumava chamar de ‘’educação bancária’’, em que o professor é o transmitidor de conhecimento e ao aluno apenas é permitido receber tal conhecimento e reproduzi-lo, ou seja, num modelo tradicional de ensino, onde não se leva em consideração as diferenças dos alunos, sustentando a ideia de que todos são iguais, esquecendo que cada um aprende de um jeito e em tempos distintos. Tendo em vista que é mais prático e menos trabalhoso para o professor manter essa “igualdade”. Além disso, o vidro se torna uma forte barreira entre o aluno e o professor, impedindo-os de interagir entre si.
Ainda existem muitas escolas de vidro sim, que não da ao aluno o direito de expor suas opiniões, ainda mantém um padrão de ensino que visa apenas o "quantidade" de alunos aprovados e não se importa com a "qualidade" do aprendizado.
As escolas de vidro são aquelas em que o educando encontra-se encurralado, tendo que ser e agir como a instituição recomenda,estes não podem dar opiniões ou fazer críicas,pois são como marionetes, manipulados por uma gestão que muitas vezes não é conhecedora dos direitos e deveres do aluno,impedindo sua livre expressão.Nos dias atuais são raras as escolas desse tipo,pois todos podemos criticar e fazer uma escola democrática e com ideologias corretas.
Apesar da evolução obtida na educação muitas escolas ainda colocam os alunos em potes de vidros,dificultando assim a aprendizagem do discente,afinal da mesma maneira que não há comunicação quando não há interação,não existe aprendizado na falta do mesmo.De modo,que o sucesso escolar depende da extinção do professor emissor do conhecimento,afinal o aluno não pode ser um receptor que vai apenas recebendo informações,mas sim construtor do seu próprio saber.
Ainda temos sim escolas de vidro. Algumas estão um tanto camufladas, mas existem. Podem ter muita tecnologia, muitos recursos, mas esses apenas transformam o aluno num mais novo integrante do mercado de trabalho, preparado para lidar com máquinas, e não um ser pensante capaz de lidar com problemas sociais, com pessoas e de ser atuante no meio em que vive, questionando e argumentando, propondo soluções.
Concordo que ainda existem Escolas de vidro, pois o nosso sistema de ensino trata os alunos de forma igual. É necessário que a Escola induza o aluno a buscar novos conhecimentos e a discutir de forma critica sobre eles.
Ainda hoje a um grande problema na metodologia das escolas, "escolas de vidro", como as citadas no vídeo, infelizmente, ainda são comuns. Isso pode ser explicado historicamente. Como no nosso país as escolas foram popularizadas com a finalidade da criação de mão de obra, não houve a preocupação no inicio, de ser desenvolvido um sistema de ensino que juntasse a passagem do conhecimento com a construção de novas formas de conhecer, não houve uma preocupação com o desenvolvimento intelectual do aluno. Era uma transmissão mecanizada do que já existia, sem a interação do mestre (professor) com o aprendiz ( os alunos), essa forma de transmitir conhecimento deixou suas marcas, uma delas é as escolas de vidro. Onde os alunos se sentem desconfortáveis por não terem um espaço e oportunidade de exporem e desenvolverem seus pensamentos, onde eles, na maior parte das vezes, tem que apenas reproduzir exaustivamente o que já foi dito e feito. Os alunos saem da escola mecanizados, sabendo fazerem o que lhes foi ensinado, mas incapazes de a partir do que ele conhece desenvolver novas formas de pensar e aplicar o conhecimento.
As escolas de vidros estão presente na maioria das escolas, onde os alunos nao tem o direito de exercer o papel de estudante, e sim de interceptor de dados sem ao menos poderem expressar seus intereses, e suas opiniões, e sim o interese e do professore que na maioria das vezes chega na sala da sua aula e nao se importa com nenhuum aluno se ele ta intendendo o assunto ou naao ele só quer saber se seu salario no final do mês e o pior de tudoo e que isso e a realidade em que muitos alunos se encontram.
Toda escola que não dá ao aluno a chance de crescer intelectualmente, de se perguntar, de
ResponderExcluiraprender através de suas próprias descobertas, é uma escola de vidro.
E infelizmente ainda temos muitas dessas escolas. Para mudar essa realidade é preciso
implantar em todas as escolas a prática de levar aos alunos uma educação interativa; substituir
um ensino unilateral por uma forma de aprendizagem dinâmica e competente. Levar os alunos a buscar
o seu conhecimento, ensiná-los a questionar, a gostar de aprender; e principalmente, apoiá-los e dar a base necessária para
que esse processo seja possível.
Infelizmente a maioria das escolas disponiveis de ensino basico para pessoas de nivel de baixa renda é definida como escola de vidro, pois a escola nao os ajuda a desenvolver sua capacidade como deveriam.
ResponderExcluirEu penso que isso não seja 100% culpa do estado, mas sim em partes do professor, pois deveria interagir mais com os alunos ajudar com o seu potencial.
Um dia isso vai mudar e sairemos da situação em que estamos.
Ainda existe escolas de vidro, onde os alunos as vezes não são tratados da mesma forma, não tem a mesma oportunidade de se expressar, não tem as mesmas condições de aprendizagem, deixando as vezes os alunos se sentindo descriminados.
ResponderExcluirIsso faz com que a educação não melhore, mas que se houvesse esforço da equipe da escola, isso tudo poderia acabar e fazer com que a escola tivesse um índice de aprendizado melhor.
A escola que não trata por igual a todos, onde a opinião dos alunos pouco interessa. Uma escola que não visa seu aluno, não busca saber suas origens e dificuldades, que não humaniza-se com os broblemas que cada pequeno vive em casa. Esta que tem seus objetivos e metas a serem cumpridas, de acordo com os Parametros Curriculares, priorizando o repasse dos conteudos sem dar importancia no saber do educando, essa sim é uma escola de vidro.Infelismente ainda temos muitas escolas assim.Essa realidade pode ser mudada.Se faz necessario uma aprendizagem continua dos profissionais para que se tenha metodologia satisfatoria e assim seja possivel a concretização da aprendizagem.É preciso que haja melhor dedicação profissional e nos investimentos publicos para com a educação.
ResponderExcluirALUNA: MARIA FRANCIELE CORREIA DA SILVA
Como Carlos disse, ainda existe escolas de vidro, que não deixa o aluno se expor ou se expressar, e as escolas precisam mudar essa realidade, porque isso está prejudicando tanto o aluno quanto a escola, porque o aluno não vai ter rendimento esperado.
ResponderExcluirPara mim, a culpa de ainda existirem escolas de vidro no Brasil, não é a baixa renda dos alunos, e sim a incompetência do governo, que não faz questão de forçar o aprendizado do aluno, junto com professores e coordenadores. É claro que um incentivo financeiro, ajuda no esforço do professor, mas o querer pode ser muito poderoso...
ResponderExcluirA expressão: 'Escolas de Vidro', eu penso que seja, enquadrar o aluno e torná-lo aquilo que a escola, ou aquele grupo social quer. É ensinar simplismente aquilo que se acha cabível, mesmo que o aluno já tenha passada por aquilo, é não oportunidade de expressão. Esse formato de escola já foi mais forte, porém hoje aonda há escolas que colocam seus alunos em vidros, fazendo seguir suas normas inescrupulosas, tentando dá modelo a eles que não tem fundamento, não dando espaço, e esquecendo o direitos dos alunos, de expressão, opniões, que na maioria das veze pode gerar indisciplina diante daqueles alunos que não aceitam ser tratados dessa forma. Escola de vidro são aquelas que ainda querem que o aluno aprenda simplismente o que esta na emenda, sem fugir e sem dá espaço a novas ideias.
ResponderExcluirConcordo com Laianny, pois essa acaba sendo uma escola que deseja apenas "modelar" o indivíduo de acordo com o que o sistema quer!
ExcluirA questão da insdisciplina é fato, pois os alunos de hoje recebem todo tipo de informação e sabem que podem expor suas opiniões, essa é uma nova geração em que estão mostrando que o ensino tradicional que ainda perpetuam em algumas escolas não está funcionando, em que as mesmas devem ir em busca de novas práticas, assim como a escola de vidro.
Indisciplina***
ExcluirInfelizmente temos muitas escolas de vidro que tem uma política de opressão com quase nenhuma base de liberdade para seus alunos se expressar como gostaria. Mas também deve se enfatizar que muitos professores também estão dentro do seu vidros como seus alunos.
ResponderExcluirAs Escolas de vidro ainda existem, pois são várias as escolas que de certa forma oprimem os alunos, ou seja, não dão liberdade para os aluno pensarem criticamente, sugerir algo novo, etc. Essas escolas induzem o aluno a aprender apenas aquilo que está na ementa não dando oportunidade para o surgimento de ideias novas.
ResponderExcluirSão várias as escolas de vidro, pois seguem um regime de ensino muito rígido não deixando os alunos terem a liberdade de expressão, de fazer coisas que acham correto.
ResponderExcluirDouglas Alves
ResponderExcluirAs escolas de vidro são uma realidade brasileira,pois elas estão situadas em um sistema educacional extemamente falho,já que,governantes investem visando o crescimento de estatísticas e não para construir o conhecimento de forma consistente. O que situa os alunos em um círculo vicioso em que a formação coerente é presa em escolas despreparadas para libertar e ensinar a seus alunos a navegarem nas águas do conhecimento.
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ResponderExcluiras escolas de vidro existe isso e fato, acabei d lembra de um trecho de uma musica... q nos da esperança
ResponderExcluir"O que eu consigo ver é só um terço do problema
É o Sistema que tem que mudar
Não se pode parar de lutar
Senão não muda"
e enquanto futuros professores temos q ir contras essas escolas de vidros
Existe sim, porém não são todas!
ResponderExcluirA escola de vidro lembra o que Paulo Freire costumava chamar de ‘’educação bancária’’, em que o professor é o transmitidor de conhecimento e ao aluno apenas é permitido receber tal conhecimento e reproduzi-lo, ou seja, num modelo tradicional de ensino, onde não se leva em consideração as diferenças dos alunos, sustentando a ideia de que todos são iguais, esquecendo que cada um aprende de um jeito e em tempos distintos. Tendo em vista que é mais prático e menos trabalhoso para o professor manter essa “igualdade”. Além disso, o vidro se torna uma forte barreira entre o aluno e o professor, impedindo-os de interagir entre si.
Ainda existem muitas escolas de vidro sim, que não da ao aluno o direito de expor suas opiniões, ainda mantém um padrão de ensino que visa apenas o "quantidade" de alunos aprovados e não se importa com a "qualidade" do aprendizado.
ResponderExcluirAs escolas de vidro são aquelas em que o educando encontra-se encurralado, tendo que ser e agir como a instituição recomenda,estes não podem dar opiniões ou fazer críicas,pois são como marionetes, manipulados por uma gestão que muitas vezes não é conhecedora dos direitos e deveres do aluno,impedindo sua livre expressão.Nos dias atuais são raras as escolas desse tipo,pois todos podemos criticar e fazer uma escola democrática e com ideologias corretas.
ResponderExcluirApesar da evolução obtida na educação muitas escolas ainda colocam os alunos em potes de vidros,dificultando assim a aprendizagem do discente,afinal da mesma maneira que não há comunicação quando não há interação,não existe aprendizado na falta do mesmo.De modo,que o sucesso escolar depende da extinção do professor emissor do conhecimento,afinal o aluno não pode ser um receptor que vai apenas recebendo informações,mas sim construtor do seu próprio saber.
ResponderExcluirAinda temos sim escolas de vidro. Algumas estão um tanto camufladas, mas existem. Podem ter muita tecnologia, muitos recursos, mas esses apenas transformam o aluno num mais novo integrante do mercado de trabalho, preparado para lidar com máquinas, e não um ser pensante capaz de lidar com problemas sociais, com pessoas e de ser atuante no meio em que vive, questionando e argumentando, propondo soluções.
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ResponderExcluirConcordo que ainda existem Escolas de vidro, pois o nosso sistema de ensino trata os alunos de forma igual. É necessário que a Escola induza o aluno a buscar novos conhecimentos e a discutir de forma critica sobre eles.
ResponderExcluirAinda hoje a um grande problema na metodologia das escolas, "escolas de vidro", como as citadas no vídeo, infelizmente, ainda são comuns.
ResponderExcluirIsso pode ser explicado historicamente. Como no nosso país as escolas foram popularizadas com a finalidade da criação de mão de obra, não houve a preocupação no inicio, de ser desenvolvido um sistema de ensino que juntasse a passagem do conhecimento com a construção de novas formas de conhecer, não houve uma preocupação com o desenvolvimento intelectual do aluno. Era uma transmissão mecanizada do que já existia, sem a interação do mestre (professor) com o aprendiz ( os alunos), essa forma de transmitir conhecimento deixou suas marcas, uma delas é as escolas de vidro. Onde os alunos se sentem desconfortáveis por não terem um espaço e oportunidade de exporem e desenvolverem seus pensamentos, onde eles, na maior parte das vezes, tem que apenas reproduzir exaustivamente o que já foi dito e feito.
Os alunos saem da escola mecanizados, sabendo fazerem o que lhes foi ensinado, mas incapazes de a partir do que ele conhece desenvolver novas formas de pensar e aplicar o conhecimento.
As escolas de vidros estão presente na maioria das escolas, onde os alunos nao tem o direito de exercer o papel de estudante, e sim de interceptor de dados sem ao menos poderem expressar seus intereses, e suas opiniões, e sim o interese e do professore que na maioria das vezes chega na sala da sua aula e nao se importa com nenhuum aluno se ele ta intendendo o assunto ou naao ele só quer saber se seu salario no final do mês e o pior de tudoo e que isso e a realidade em que muitos alunos se encontram.
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